27 октября 2018 года на базе Сургутского института экономики, управления и права прошла стратегическая сессия «Моделирование формирования профессиональных компетенций будущего юриста».

К участию в данной сессии были привлечены социальные партнеры института и ведущие работодатели г. Сургута:

• Акименко Наталья Сергеевна — секретарь судебного заседания Сургутского районного суда Ханты-Мансийского автономного округа — Югры;
• Бурмистрова Ирина Алексеевна — секретарь Мирового судьи Судебного участка № 8 города окружного значения Сургут Ханты-Мансийского автономного округа — Югры;
• Голубинская Дарина Станиславовна — заместитель начальника Отдела судебных приставов Управления Федеральной службы судебных приставов по Ханты-Мансийского автономного округа — Югры;
• Сорока Анастасия Владимировна — секретарь судебного заседания Сургутского районного суда Ханты-Мансийского автономного округа — Югры;
• Трояновский Евгений Сергеевич — помощник председателя Сургутского районного суда Ханты-Мансийского автономного округа — Югры;
• Шафикова Светлана Леонидовна — судебный пристав — исполнитель Отдела судебных приставов Управления Федеральной службы судебных приставов по Ханты-Мансийскому автономному округу — Югре;

Цель стратегической сессии — это создание модели выпускника института, развитие личности и высокий профессионализм будущего специалиста.

В современных условиях существенно меняется содержание понятия «профессия». На первый план выдвигается не готовый набор профессионально-технических навыков, а деятельностно-организационная способность человека «расти» в профессии, умение анализировать свой профессиональный уровень, быстро создавать, «конструировать» четкие профессиональные навыки, обнаруживать и осваивать новые знания и профессиональные зоны в соответствии с меняющимися требованиями рыночной ситуации.

Приглашенные гости активно приняли участие в обсуждении данной темы, рассматривали проблемы разработки модели специалиста юридического профиля. Целью создания модели профессиональной подготовки выпускника института является развитие личности и высокий профессионализм будущего специалиста. Модель позволяет выявить структуру личностных качеств, способностей, черт характера, особенности развития интеллекта, объем знаний, навыков и умений, необходимых в будущей самостоятельной деятельности.

Создание модели профессиональной подготовки выпускника позволяет институту решить ряд проблем на современном этапе развития нашего общества:

• поставить конкретную цель для студентов;
• конкретизировать требования профессии к личности и помочь студентам осознать значение профессионально-значимых качеств личности в их профессиональном становлении;
• активизировать и сделать более эффективным процесс обучения и самопознания студентов.

Благодаря стратегической сессии была создана модель, призванная ориентировать всю жизнедеятельность института, определять его конкретные цели и пути их достижения, выделить актуальные и перспективные проблемы учебно-воспитательного процесса, обнаружить и научно обосновать условия возможного сближения между вероятными, ожидаемыми и желательными изменения в обозначенных сферах личности выпускника института.

Зав. кафедрой «ПСА» Макарова Ю.В.